Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи «Кошка и котенок»

Задачи:  

• учить узнавать и называть домашнее животное - кошку; формировать умение выделять ее характерные особенности внешнего вида, способах передвижения, особенностях поведения;
• побуждать включать движения рук по предмету в процесс знакомства с ним: обводить руками части предмета, гладить их и т. д. ;
• формировать умение произносить звукоподражательные слова с разной силой голоса;
• развивать моторику рук;
• стимулировать зрительное и слуховое восприятие, внимание, воображение, способствовать активизации речи.
• воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
• воспитывать заботливое отношение к животным, стимулировать добрые чувства по отношению к ним.

Материал:

1. Игрушка-кошка
2. Игрушка-котенок
3. Коробочка (или сундучок)

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент
2. Рассматривание игрушки-кошки
3. Художественное слово
4. Вопросы к детям
5. Физкультминутка (пальчиковая, подвижная игра)
6. Упражнение на звукоподражание

Предварительная работа: разучивание песни «Серенькая кошечка», пальчиковая игра «Котята умываются», п/и «Кошки-мышки».